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视频 介绍

民生问题(1)

本节课主要介绍了民生问题始终是古今中外的重大政治问题,重视民生并改善民生也是当今我国政府在新时期以人为本、执政为民的核心理念。

守强 刘

教师 合肥一中 中学一级历史教师,多次开展省级市级公开课、示范课;参与《分层作业》《教材帮》等多种教辅的编写;论文多次获合肥市一二等奖;参与省级科研课题研究。

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大家好,欢迎来到婉馨十分钟学校,我是刘老师,今天我们一起来学习的是对民生问题的关注.

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民生问题始终都是古今中外的重大政治问题,所谓民生问题就是重视人民生活,那么重视民生并改善民生,也是当今我国政府在新时期以人为本执政为民,的核心理念.

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我们在复习这部分内容的时候,要特别重视梳理古今中外历史上与民生问题,相关的重大举措,并从中汲取经验教训,那么,这也是高考命题的重要的角度.

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好,我们一起来从不同的角度来看待古今中外的民生问题,那么,始终首先是考察对中国古代民本思想认识,那么,先秦时期,老子主张无为以无为来,阻止我来阻止胡乱作为,那么,希望以无为来结束这样的一个乱世,那么,孔子则提出了人的观点,提出了人与人之间应该相亲相爱,主张统治者应该以德治民,改善民生.

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墨子提出了兼爱非攻的思想,反对不义之战,主张人与人之间还是要相亲相爱.

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那么,孟子提出了仁政民贵君轻的思想,反对苛政,西汉时期董仲舒则提出了天人感应,他主张统治者应该顺应天意,不止老百姓,要顺应天意.

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统治者本身也要顺应天意,那么,如何顺应天意就是要施仁政,具体要求市县田柏练审议,减轻百姓负担,限制土地兼并.

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那么,明清时期明朝李贽那么则是提出了师范,穿衣接人伦物理,反对道学家的道德的说教和道德绑架,那么,明清三大思想家的思想,也就是黄宗羲顾炎武王夫之他们的思想,都体现了工商基本反对君主专制等等.

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那么,这些都是中国体现出中国古代以民为本的,思想的一些重要的人物和他们的思想主张,那么,角度二是近代民生问题的主张和实践,太平天国颁布了天朝田亩之主,提出了无数不均匀,无人不饱暖的理想和绝对平均主义的方案,希望以绝对平均主义的方案来实现四有二无的理想社会,建立人间的天国,而孙中山则提出了三大主义,其中民生主义即资产阶级的经济纲领,主张要平均地权,发展经济,节制资本,并且希望由国民来共享经济发展的成果.

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那么,中国共产党在民主革命的不同时期,则依据主要矛盾的变化提出了不同的土地政策,比如土地革命时期采取的打土豪分田地,变废除封建剥削土地所有制,建立农民阶级土地所有制.

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那么,在抗战时期则采取的地主减租减息农民交租交息的政策,在解放战争时期则颁布了中国土地法大纲,解决农民的土地问题,那么角度三新中国解决民生问题的得与失,解决民生问题的根本前提是人民当家作主,中华人民共和国的建立就奠定了这样一个基本前提,那么,新中国成立之初农村的土地改革和恢复经济,1953年到六年间经济建设的突出成就,那么,这些都是我们的收获,我们的得,而我们的诗主要是体现在1958年开始的,大跃进和人民公社化运动,则对经济发展造成了负面的影响,也阻碍了民生的改善,而文革进一步造成了社会经济的混乱,对民生改善同样是造成了巨大的负面影响.

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那么,新时期也就是改革开放以来发展社会主义,市场经济等等措施,包括安居工程菜篮子工程,都体现了我们政府对于民生的重视,那么,在思想和主张方面,我们也提出了三个有利于,邓小平提出了三个有利于的标准,作为衡量一切工作的标准,其中就把民生放在了一个很重要的位置.

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那么,三个代表也提出了要代表人民的根本利益.

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好,我们看了一下这个例题,这是2017年上海高考题的内容,战国时期,孟子将儒家的人的观点升华为仁政的学说,提出了什么?

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儒家主张,一中余力,重义轻利出自于论语中,君子喻于义,小人喻于利,所以,A项讲提出重义轻利,这种说法是错误的.

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那么民贵君轻,从天下百姓的立场来看,从天下国家的立场来看民是基础是根本,民比君更重要,所以,这当然体现以民为本,这是孟子的仁政学说的核心.

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所以,B项是正确答案.

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那么,C项天人感应出自于尚书洪范为董仲舒所继承,董仲舒是西汉的大儒,所以C项也错误.

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正心诚意是儒家倡导的一种道德修养境界,出自礼记大学欲正其心者先诚其意,那么振兴其诚意,后面还有治国齐家齐家治国平天下,那么,这些都是属于儒家所倡导的道德修养和人生追求.

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所以,它并不是孟子在这一时期提出的仁政观点,因此,D项也是错误的.

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所以,答案选择B项.

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那么,自2013年安徽高考题提到了同盟会,成立初期.

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孙中山指出现代文明国家最难解决者即为社会问题,时叫种族政治两大问题统一重要,我国虽因工商业尚未发达而社会纠纷不多,但未雨绸缪季不可不防危杜,渐乃谋矣谋人民全体之福利.

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欲解决社会问题,则平均地权治方法来实行之第一部,由此可见,那么,孙中山为谋人民全体之福利评议权是解决,问题的第一步,所以,C项是很明显是正确的.

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那么,其一种所述因为中国工商业不发达.

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所以社会纠纷不多,但并非是造成是民族并非是造成民生主义难以实现的原因,所以,A项这个解读实际上是对于材料本身的曲解.

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而材料并没有涉及民主革命和民生主义的重要性的比较,所以,B项这个更重要是没有办法得到支持的,材料的最后一句,虽然讲平均率全,但平均地权并不等于废除封建剥削的土地所有制,所以,D项这个说法说先要废除封建土地制度也是对材料的歪曲,所以,答案选择是C项.

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以上就是本节课我们学习的内容,本节课我们学习了民生问题的第一个方面.

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谢谢大家的收看,也欢迎大家继续选择收看晚行十分钟学校的其他视频,再见!<br />

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