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视频 介绍

图片题的解题方法和技巧

本节课主要介绍了图片题是以历史图画作为载体而命制的一种重要题型。主要考查学生获取图画历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。一般有人物图、文物图、美术作品、照片、漫画等类型。

刘守强

教师 合肥一中 中学一级历史教师,多次开展省级市级公开课、示范课;参与《分层作业》《教材帮》等多种教辅的编写;论文多次获合肥市一二等奖;参与省级科研课题研究。

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大家好欢迎来到皖新十分钟学校,我是刘老师,这节课我们一起学习的是图片题的解题方法和技巧。

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图片题这一类题的特征主要是有这样的一些:那么所谓的图片提示以历史图画为载体而命制的一种题型,它具有试题的新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合的特点。

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主要考查学生获取图画历史信息,判断分析和透过现象看本质的能力。

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那么一般有人物图、文物图、美术作品、照片、漫画等类型。

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好,那么解题思路我们分不同的图片类型来进行解读。

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人物类图的话,那么一定要平时多注意对教材图片的掌握。

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二是要能够通过图片所体现的人物特点去判定人物所在的时代,并联系其主要事迹,明确此人物在历史上的作用。

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文物类图一是要通过图片的表象特征来判定其特定的所属时间,二就是要能通过图片所表现的内容来判定其所处时代的经济政治和文化特征,三就是图片所反映出当时的社会现实,要能够通过图片本身所反映的时代特征准确的推断当时的社会特征。

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把握其存在的时间、地点、在当时的用途、以及对当时社会发展所起到过的作用,从图中推断出符合实际的结论,特别是比如我们所讲的生产工具类,比如农具、比如机器对社会影响发展的作用等等。

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第三就是漫画类,解答历史漫画题的关键是准确判定主题寓意。

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也就是抓住漫画题的主旨,而不是漫画题所分支的认识。

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那么学生要通过对画面的文字、人物、形态、画面的事物构成及相关事物的异同对比等等,来准确判读出其所含的真实信息,并结合所学的历史知识分析出漫画的本质主题寓意。

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那么照片美术类的则是一个时代的见证和反应,因此解答这一类的题目要根据图中信息或题干的提示,判定照片或绘画所反映的时代的特征历史事实历史现象,来确定照片或绘画的主题以及确切的体现的正确的或错误的方向,结合所学历史知识,分析判断备选项,得出符合题意的认识。

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那么我们还是以题例来说明,这是去年的全国一卷的题目。

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那么苏联时期的,注意苏联时期已经交代了时间,一幅漫画《又是斯大林格勒》,该漫画表明了什么?A项外国对苏俄的武装干涉彻底失败,注意了苏联苏俄,B苏联在帝国主义包围下仍实现工业化,C讲到二战时期苏联经济建设并未停滞,D讲的遏制政策未能阻止苏联经济的发展,好,我们来看分析。

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漫画所讲的是苏联时期,苏联时期也就是1922年到1991年,也就是从苏维埃社会主义国家联盟建立到它的解体。

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而A中讲的是苏俄存在时间1917到1922,所以A项是排除掉了。

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漫画的名称叫《又是斯大林格勒》,说明此前斯大林格已经发生过重大事件,而根据我们的历史知识推导的话,我们应该能够判断出指的是斯大林格勒保卫战,斯大林格勒保卫战是发生二战时期1942年7月到1943年2月,而苏联实现工业化实际上是在37年,也就是第二个五年计划完成的时候,一般就认为苏联已经实现了工业化,所以B也不正确。

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然后苏联的三五计划第三个五年计划就是由于二战的爆发被迫中止的,因此说这个没有战争期间工业建设没有停止,这个说法也肯定是错误的。

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那么从漫画内容上来推断,漫画中的人是苏联的敌人,结合二战后美国等国对苏联推行的遏制政策,由此可以得出,那么D项是错误的,实际上这反映的是冷战时期,那么帝国主义国家对苏联采取遏制的一个嘲讽。

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好,再来看这道题目,那么这是西周和战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是什么?那么这个变化我们注意它很明显的是规范和简化了,汉字形体的变化主要两方面,一个就是笔画,一个就是结构。

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变化的趋势是简化,脱离图画的痕迹和象形的意味,变成了便于书写的符号。

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那么图中就体现出来了笔画和结构的简化,明显脱离了象形的意味。

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A项表述的叫文字的频繁使用,B项表述的叫书写材料的不同,C项表述了各国变法的实施,D项讲是“书同文”的推行。

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那么应该说战国时期教育学术的下移,私学的兴起,“士”的崛起,百家争鸣逐渐进入高潮,工商业的发展和争霸战争的频繁的发生,都使得文字的使用越来越普遍越来越频繁,因此随着使用文字的机会增多,序而便捷快速的书写方式则更有利于对文字的频繁方便地使用。

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所以在这种社会需求下,就对于古文字繁复难写的字体结构进行了删改和简化,所以A是正确的,也就是说用得越多,所以就需要简化。

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而竹木简书写材料在商周时期已经是主要书写材料了,所以它绝对不是它并非是进入战国以后才开始使用的,因此从书写材料角度来理解的话,它并非是自己简化的主要原因。

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而战国时期各国变法当中,其实并没有关于简化文字的内容,所以C是不符合事实直接错误的。

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而D项书同文书同文的含义是统一文字而并非简化文字,所以D项表述也是错误的,因此这题答案选择应该是A项。

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好,再来看这道全国三卷的题目。

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这是1954年的一幅画作叫《婆媳上冬学》,也就是婆媳冬天上学。

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那么这些作品是继承了A项讲继承了传统文化的特点,B项受同期西方流行画派的影响,C项讲的体现了现实主义绘画风格,D项注重表现了作者的艺术想象。

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那么这里面讲的传统文化,我们要注意传统文化的特点是什么?传统文化的特点是画风由写实到写意画为主,那么追求的是神韵意趣。

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第二色彩是由重彩到淡彩为主,主要是用墨,然后内容由人物画到花鸟画为主,托物言志借物抒情,那么并且要融诗书画印为一体,多种艺术形式综合,所以这是文化的特点。

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所以从这个里面来看的话是很明显不太符合的,所以A项错误。

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而20世纪以来西方画派主要流行的是现代主义风格,现代主义主要体现的特点是反传统反理性,多表达画家自身的内在感受和自我表现,那么流露出的多是一种愤怒、消极、悲观、迷惘、失望、绝望等复杂心情和精神困惑,所以采用的表现方法夸张变形抽象是比较普遍的,因此我们看现代主义话说多数我们都是看不懂的,而这幅图明显表达出喜悦的感受和写实的风格,所以B项也是错误的。

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现实主义绘画关注人生、关注生活、关注现实,从具体技法上来说的话,现实主义化也要求是写实的,所以画作是符合这一特点,因此反映了新中国农村的新气象,歌颂了新社会的新风尚,所以C项正确的。

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那么D项很明显也是错误的,因为很明显题材内容画作的题材是写实的,手法是写实的,所以说它不是写实的,题材当然就是错误的了,所以答案选择是C项。

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以上就是本节课我们学习的所有内容。

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本节课我们通过例题学习了图片题的解题方法与技巧,谢谢大家的收看,也欢迎大家继续选择收看皖新十分钟学校的其他内容,再见。

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