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视频 介绍

变换句式(一)

本节课主要介绍了“变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成另一种句式。

启超 裴

教师 合肥一中中学二级语文教师,合肥一中微课大赛一等奖。

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好,同学们,大家好,欢迎大家来到惋惜十分钟学校,我是裴老师,今天我们将继续来学习选用仿用以及变换句式。

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在这节课当中我们将接着上一节课继续来为大家介绍变换句式的相关知识内容,所谓的变换句式指的是根据语言表达的需要,将据此由这种句式变化成另一种句式。

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变换句式,包括长短句的变化,整散句的变化,尝试句语便是剧的变化以及各种意思相同,而语气不同的句式之间的变化,需要大家格外关注。

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首先来我们为大家介绍的就是长短句的变化,长短句的变化,首先是短句变长句,找出要求我们找出几个短句陈述的主要内容,把其共有的部分作为长句的主干,另外就是将其他短句改写成该主干区的修饰成分,并按一定的语法或语义的关系放在相应的位置上。

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第三步增删个别词语使其表述更加流畅,而关于长句变短句则是一个逆向的一个思维过程,要求我们什么,先筛选出句子的主干,明确句子的中心意思,然后抽出附加成分将它们并变成一系列的短剧。

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这里需要注意的是,格外关注的是首先需要长句变短句,第一部是压缩句子主干将句子主干呈现出来,然后将其修饰振奋,就是他的一些定状补成分进行另外的说明。

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第二个就是把抽取主干形成的句子和由附加成分转成的短句按合理的顺序列出即可。

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第三个就是瑞士答案验证语义和表达是否符合要求就可以了。

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比如说我们看这样一个例子,将下面的三句话整合为一个单句不超过35个子,应该说这道题目比较简单,我们通过观察就能发现真的东西总是同假的东西相比较,而存在善的东西总是从善恶的东西相比较,而存在美的东西总是从丑的东西相比较而存在,你会发现真善美与假恶丑一一对应相比较而存在,它想表达的观点是这样,所以就要求我们分析题干三个短句的句式完全,相同都是判断句,且构成了并列关系,没有主次之分,因此我们可以把什么,总是同什么相比较而存在的这一个作为句子的主干,然后把三个剧当中不同的真善美和假恶丑填充到其中,使之成为一个完整的句子就可以。

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比如说我们看这样一个句子,对吧,写成这样一个真善美的东西,总是分别同假恶丑的东西相比较而存在,这里要注意有一个分别意思,因为这个句子是由三个短句综合起来形成一个长剧,所以说它要求我们对这个句子要有一定的关照。

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第二个例子将下面这个长句改写成几个较短的句子,这就是长句变短句可以改变语序增删词语,但不得改变原意,巴黎之行让我对法国作家和诗人雨果为建立,法国文学创作者的着作权保护机构法国文学家协会所做的工作,为促成制定文学艺术作品着作权的国际公约,叫伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。

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这里我们把它拆分开来,首先是巴黎之行让我对法国作家和诗人雨果有了更深的了解,他做了什么,他在着作权保护方面作出了突出的贡献,它促成了法国文学创作者的着作权保护机构,法国文学家协会,的建立,促成了保护文学艺术作品着作权的国际公约,叫伯尔尼公约的制定。

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这里就是将长句分成短句,首先我们确定的主干就是巴黎之行,让我对于果有了更深的了解,我了解到什么,他一个是建立了一个机构,它一个是醋成了一个公约的签订,这就是文本当中依据文本而得出的主干的内容。

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第二种就是整散句的变化,首先讲的是整句便散句,将整句中重复使用的成成分只保留一个注意不改变原句的基本语义,不遗漏内容要点。第二个就是散句变整句用增补的方法重复使用某些成分,使之和相关内容构成整齐的句式,或将句中不带整齐的并列部分修整,分别组合变为排比句或对偶句。

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因为我所讲的整散句整句指的就排比句和对偶句散句,值得我们日常的一种表达方式。

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比如说看这样一段阅读,下面文字请将划线句子改写成排比句不改变原意,焦裕禄是闻名全国而闻名全国感动全国的县委书记的好榜样,他在兰考忘我奋斗积劳成疾英年早逝,焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范,在为祖国艰苦奋斗创新工的时代里,他是一那一代人的精神符号。

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在这三句话当中,你会发现它用分号隔开这里要求我们将这个句子改写成排比句,有散句变成整句,所以要求在这三个句子当中,我们要选择出来其中一个句子作为这样一个它的标准的格式,然后将其他两个句子改写成其中就可以当然从这三个句子角度,从语言逻辑的语法结构的角度来讲,三个句子都可以作为结构,当然我们自己选择了第一个句子作为一种势力,比如说呈现出来它是为人民拼死拼活谋福祉的,领导干部的优秀代表,它是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,她是为祖国艰苦奋斗创新工的那一代人的精神符号。

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通过这种方式将伞具变成整句,就是将原本凌乱的句子变成排比句或者对舞剧,当然也存在将排比句对有句变成了我们这样一种散句的形式,比如说这里要求将划线部分改为散句,尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此不相识,尽管他们的性格有所不同什么,尽管他们通过这样一种排比的方式,我们将它转化为散句,就进行合并同览疹。

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比如说我们可以解答就这类题目的时候,需要将每句中重复使用的语词与尽管他们爱,保留一个再加上关联词语而且也就可以了。

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比如说我们改一个,尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识,性格也有所不同,但共同的语言却把他们紧紧的连在一起,这就是通过将这里的散将这里的整句变成我们的散句,就一方面要保留相同的部分作为整个句子的主干,而将其他部分利用关联词语等方式形成一个复句的形式,使它能够完整地表情达意。

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这节课当中我们主要通过变换句式当中的长短句变换和整散句变化来告诉大家不同的四种表达方式,通过这四种表达方式,这四种变换方式的具体的审读,希望大家能够对于句式变换有一定了解。

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好,这节课就上到这里,谢谢大家。<br />

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