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视频 介绍

漫画转文

本节课主要介绍了图文转换就是根据图(表)内容,分析有关材料,辨别或挖掘其中隐含的信息,或者对材料进行综合评价,并用恰当的语言表述出来。

启超 裴

教师 合肥一中中学二级语文教师,合肥一中微课大赛一等奖。

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好,同学们大家好,欢迎大家来到惋惜十分钟学校,我是裴老师,今天我们将继续来学习图文转化的相关内容,在今天这节课当中,我们将为大家介绍图文转化当中的一类叫做漫画转文。

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漫画应该是我们比较容易接触到的一种艺术形式,漫画主要是通过直观的形象来说明道理的一门绘画艺术,他常用简单而又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面,用以说明某种观点漫画中人物的形象动作语言以及其他事物文字,但往往都蕴含着这种深刻的用意。

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关于漫画我们需要关注到的是鉴赏漫画的时候,我们用四看来总结,所谓的一看就是看漫画的标题,首先要看漫画的标题是什么,然后把标题同漫画的内容结合起来分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。

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这里需要关注到的是,并不是每一幅漫画都有标题,但是一旦当题干当中给出漫画的标题,或者在图示底下出现了漫画的标题,那么他一定是一个非常重要的信息点,因为它会提示我们对这个画面进行比较准确的审读。

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二看看的是漫画的画面,漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用,比如说漫画当中画了几个人物,他们在做什么想什么人物的衣着等,因此一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。

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第三个就是看漫画的文字漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅画龙点睛的文字,这些文字往往隐含着作者的某种观点或者他的情感倾向,因此我们在进行审读的时候要格外关注它,有时甚至可能会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙也就是关键所在。

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四看看的是漫画的夸张之处,因为漫画他为了表达某种观点常常对人物行为或场景描述进行一种变形和夸张,以引起这种观者的这种共鸣,在这种过程当中,夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在,基于此我们既要看漫画的标题,又要看漫画的人当中的一些细节,又要看漫画的一些文字,要看漫画的这些夸张之处真,整体上对漫画进行审读之后,有助于我们对于漫画所描述的内容,和他所表达的情感倾向和态度,有一个比较直观的把握。

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比如说这个例子阅读下面漫画按要求答题,请给漫画拟出标题,并用一句话说明漫画给你的启示。在这幅漫画当中出现的,我们来看一下比较的简洁,画面比较的简洁,出现应该是类似在一个墙靠墙的这样一个位置,墙壁前在墙壁前首先是一把伞,一把伞靠在这里,对吧。

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形成这样一个形状就是一个伞柄,然后到就是散到的垂的这样一个形状斜倚在,墙壁上第二幅M能看出来一只猫猫站在墙壁前,他让自己的尾巴翘起,让自己的四肢腿也都掂起,形成这样一个影子,在墙上也投射出一个散的这样一个形状来应该,说我们看这幅漫画,首先这幅漫画有没有标题没有标题,他的描绘的内容是猫散和猫所形成的影子,还有杨必的这样一个大致的形状,如果说看漫画的夸张之处,就这里猫的这样一个动作和行为,所以说基于子给它拟出标题,并用一句话说明漫画给你的启示,而这里可以进行理解。

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我们你写两个给大家看一看,第一个叫以假乱真,还是这个标题叫以假乱真,猫以他的这样一种行为以假乱真,感觉就像真的一样,这里要刻意模仿,再像也是假的,这是他给我们的深刻寓意,叫以假乱真,它的本质还在于它是假的。

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所以说这里应该能够看出来的是这样一种行为,表现出来的其实是对这种猫这种行为的一种什么,贬义。

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第二个事例看我有独枕,以貌取人是脚说出这样一幅画的标题叫看我有独振,很显然的就是不要为了向别人而改变自己,这是一种叫保持自我的这样一种这种观点,对猫也是采取这样一种贬义的这样一种态度,当然你可以从更加从褒奖的角度去表述也是可以的。

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再看一个例子,看这个例子,阅读漫画有手机之前和之后的生活,简要描述漫画内容,并简要评价漫画所反映的现象。

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这里要注意这里首先这个漫画是有标题的,虽然没在图示底下出现I标题,但在题目要求当中题干中出血叫有手机之前和之后的生活,基于此我们很显然对于这个图片当中的一些信息就很难把握了,以这条线为界之前之后之前人们都很开心,三个这个孩子三个人对吧,在这里聊天在这里欢笑,而吃喝的时候怎怎么样大家双眼都紧盯着这一块就这样一个东西,通过这个题干我们能看出来,这肯定指的是手机,大家都关注手机,拿着手机,这是之后的生活,彼此之间没有了沟通。

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她要求我们是简要描述漫画的内容,并简要评价漫画所反映的现象,先描述内容之前是怎么样,之前大家相互交流相互沟通,欢声笑语之后是什么样,大家彼此之间失去了联系,只是用手机紧盯着自己的屏幕。

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如何评价这种现象就之前之后,就是智能手机给我们带来的这样一种生活化的生活当中的变化。

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当然这里需要提醒大家要你评价的时候你一定要辩证的看待有一分为二的看,它既怎么样又怎么样,它寄给我们的生活,智能手机手机的这种普及,给我们带来的生活是便捷了,我们的生活另外一方面,他怎么样,也冷漠了我们彼此之间的关系。

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所以说我们答你写教友手机之前三个人互相交流脸上洋溢之笑容,有手机之后三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。

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我们应理性的看待这一现象,手机使人们的生活更便捷,但过度依赖手机会使人与之间变得疏远,前半部分属于对这个画面的描述,后半部分属于对这种现象的评价,对这种现象的这种什么这种发表自己的观点和看法,而且这个观点就像我们所说的之前所解答的,时候所说的题目当中他对这种现象给予了有褒有贬一分为二,辩证的看待这种现象非常好。

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这节课我们着重的为大家介绍了漫画转文这样一这样重要的一类图文转化,漫画是我们日常生活当中所喜闻乐见的一种艺术表达形式,需要我们格外关注,同时也需要我们对于这种语言表达能力有一个较强的这种提升和提炼。

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好,这节课就上到这里,谢谢大家。<br />

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