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视频 介绍

语句补空

本节课主要介绍了高考对语言表达的考查基本以语句排序、补空为主,综合考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。

启超 裴

教师 合肥一中中学二级语文教师,合肥一中微课大赛一等奖。

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好,同学们,大家好,欢迎大家来到宛心十分钟学校,我是裴老师,今天我们将继续来学习语言表达连贯。

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在今天的这节课当中,我们将为大家介绍语言表达连贯当中的最后一类题型,叫做语句布控。

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在语句补控当中,我们需要关注到的是几,具体来说它分为这样几个步骤,第一步就是要求我们通读文段,把握观点与层次,语句不供题,虽说考的主要是语言连贯能力,但是它首先考察的应该是阅读能力,拿到题目之后首先要阅读语段,看到其中心是什么,大致有几个层次,其次来说要把握文脉,理清前后句之间的逻辑关系,要特别注意关联词语。

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这就是我们在拿到一道题目拿到一个语句补控题之后,首先应该要做的就是对文段进行整体上的把握与感知,对它的层次以及调理进行梳理进行分析,第二步就是英文推导,注意逻辑与形式,结合文意从两个角度推导。

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第一个是根据上下文逻辑的发展,推导出所补写语句的内容,做到内容上要扣的紧,二是由上下文相关词语句式的照应,推导出所补写语句的句式及形式上的衔接与做到形式上要接得上,所以说基于此,我们在这里要注意逻辑与形式的两方面配合,逻辑上要做到内容上的扣的紧,形式上我们要做的上,要能够接得上,使之成为一个比较完整比较科学比较准确的这样一个答案。

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第三步就是先后要检查,保证连贯与简洁,补写后要检查内容是否符合题干的要求,比如说是否有字数的要求,是否出现这种语言连贯的问题了,有无语病是否简洁的,我们在语文试卷当中答出的任何一句话都应该是飞羽并要防止草率审题,盲目机械的答题,力求补写的内容连贯贴切严密。

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我们借助几个例子来看一下,这个例子是一道高考题,在下面一段文字画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字,在这样一种题目当中,首先我们审读他的要求,在下面一段文字画横线处补写恰当的语句,这里就相对来说与前面的语句排序题和语句复位题相比,它又难了一些,因为那是属于选择题有选择项,而这里没有让你自己去进行补写,使整段文字达到什么与一要完整连贯内容要贴切,逻辑要严密,最后有一个非常显性的要求,叫每处不超过15个字,所以这类题目它一般来说,他会要求你的书写的答案,他有一个字数的限制,它会用方格的形式告诉你,总共是15个字,我们来看一下这一段,按照我们刚才所学习的方法,首先要通读文段药品可以帮我们预防治疗疾病,但如果使用不汤会怎么样,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移然后会怎么样,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而怎么样超过一定限度就可能产生毒性危害身体健康。

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整个一段讲的是药物对我们的这样一种预防治疗疾病的作用,但是同时也讲到了它的带来的一些危害,并在其中它不可避免地需要向我们阐释一些具体的原因,所以我们来看一下药品可以帮我们预防治疗疾病,但若使用不当,会产生什么样的后果。

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结合这一段文本,尤其是最后面说超过一定性度,就可能产生毒性危害身体健康,所以这一段当中但若使用不当什么可能会对人体产生危害,可能会危害人体健康,可能会产生不良反应,对人体产生不良反应这一类的这样一种答案,应该在这里都是可以的,它的语义应该是如此,以口服药为例对它进行具体阐释,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间的推移然后怎么样呢,通过这一句药物进入胃肠道后逐渐被吸收,经血随着时间推移,但是我们可以甜的有很多,对吧。

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我们可以填这种,你的治疗效果会增强,是不是这样的,通过后面来看,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,所以说在这里当它进入到通过胃肠道吸收进而进入到血液之后,她应该怎么样,她应该是药物浓度会逐渐升高,所以第二空它的主旨关键词中心语应该是药物的浓度会逐渐升高,当药物浓度升高到某一个数值时就开始发挥疗效,然而然而怎么样超过一定限度就可能产生毒性,这就告诉我们浓度是不是越高越好,浓度并非越高越好,所以第三个空应该填的是药物浓度并非越高越,好。

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因为当它超过一定限度就可能产生毒性,基于此123句,我们已经能找出它大致所要表达的含义,在句子当中所应该要充当的这样一个角色和身份,进一步我们就需要对我们的答案进行进一步的雕琢和打磨,使之形成这样一个语语段,形成这样一个语意完整连贯,内容贴切逻辑严密,而且还要注意每一处的字数还不能超过15个字。

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所以说基于怎么把答案可以总结成这样第一处,是也可能对身体产生损害,也可能会损害身体健康,也可能会危害人体健康都是可以的,然后叫以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移血液中药物浓度会逐渐升高,我们刚才讲了我们的关键词是药物浓度逐渐升高,但是必要的修饰还需要补充完整,第三处是药物浓度并不是越高越好,这样三处贴完之后,还需要对整个句子进行审读进一步的检验。

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再看一个例子,在下面文一段文字话还接触不写恰当语句,使诊断语意完整连贯内容贴切逻辑严密,每处不超过15个字,应该说要求是完全一样的。

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看一下这一段,虽说中国有5000年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来怎么样,这里是一句话,但是它与前面有个转折,虽然说烹调方法多种多样,但怎么样后面说,这是因为真不仅能够保持菜肴的原形,这里说到的是真不仅能够保持菜肴的原形原味,而且在很大程度上保存了营养。

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这就告诉我们第一个空应该是什么,说营养师看来真这种方式最好真这种方式最值得提倡,我们最喜欢蒸这种方式,我们最擅长争这种方式大致的这样一种表达方式,肯定要把针给引出来。

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第二句是后面说是一个空,然后说因此我国一直就有无菜不蒸的说法,因此说明前面是因前因后果,也就之所以会有无才不争的这样一种说法,说明我们什么菜都能争,我们所有菜都能争,所以这第二个空应该是所有的菜品都能够争,因此我国一直就有着五彩不蒸的说法,在河北山西等地有不少菜就是多种蔬菜混合汁,真蒸出来的菜五颜六色,让人很有食欲,这一句是尽尘上一句五彩不争来说的。

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第三个又是个空,以便能很快地更快地蒸熟,比如将萝卜切成丝山药其人端这里就需要关注,的是这一处填什么,以便能更快地蒸熟,这就需要调动到一些生活积累知识了,对吧。

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怎样才能更快地蒸熟,他是也得给你提供了两个例子,将萝卜切成丝,将山药切成段,从原理的角度来讲,这在增大它的收人面积,所以说我们的答案可以总结成这样,第一处是真,这种烹调方式更值得赔偿,为什么?因为这是因为真不仅能,而且所以它更值得推上。

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第二种是所有的菜都可以蒸,因此我国一直就有无色不蒸的说法,这三处是说第三处怎么填上锅蒸的菜的受热面积又大,以便于能更快地蒸熟,比如将萝卜切成丝,将山药切成段对它整个进行这样一个填充,然后再整体把握整体的审读,去检验我们所填的这样一个语句是否恰当。

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在这节课当中,我们主要为大家介绍了一类题型,叫做语句不控语句,不控题需要我们有比较强的这种逻辑推理能力,也要有比较强的语言表达以及组织能力,好希望大家能够对这类题目引起重视。

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好,这节课就上到这里,谢谢大家。<br />

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