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视频 介绍

鉴赏诗歌的表现手法

本节课主要介绍了分析诗中的表现手法,首先准确指出用了哪些(或“何种”)表现手法;接着结合诗句阐释表现手法的具体运用;最后指出表现手法运用后产生的描写效果和抒情效果。

梅林 汪

教师 中学语文高级教师;
安徽省首届“江淮好班主任”;
合肥市语文学科带头人;
合肥一中语文学科主任,教学经验丰富、教学业绩突出;
多次被合肥市教科院聘请为高考命题专家和论文评审专家。

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同学们大家好,欢迎来到皖新十分钟学校.

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我是语文老师汪梅林,同学们,我们今天学习的内容是鉴赏诗歌的表现手法,表现手法是指作者在行文措辞当中和表达思想,感情时所使用的特殊的表情达意的一些技巧方式.

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那么,常考的表现手法有哪些?

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比如说衬托对比象征红托,笔芯用点等等.

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我们首先欣赏来自唐朝韦庄的一首含山店梦觉作,这是一首羁旅之作为,庄,从他的生卒年代我们可以看出他生活在唐代的末年,那么,生活在唐代末年的韦庄,他是曾经流离迁徙到了便落吾悦等地,那么,这就是一首羁旅愁思之作.

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那么,题目是韦庄在诗中是用什么方法来表现感情的,请简要分析,那么,做这样的一个题目.

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首先,要弄清诗人表达了怎样的思想感情.

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那么,这里方我们看一看江南梦,还有抽唱起来,山月霞能感受到应该写的是羁旅愁思.

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那么,羁旅愁思诗人是如何表达出来的,用了什么样的表现方法?

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好,我们看一看首句写的是什么内容,叫曾为琉璃惯别家.

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那么,在唐代很多是人他都面临着一个试镜和思乡的不可调和的矛盾.

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那么,为了公民离家是一个很寻常之事,那么,在为装着他正是体现了一种潇洒.

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他把灰妹刻天涯看做是和寻常一样的这样的,一种等闲之事.

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但是,我们再看它的第三句和第四句.

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那么,第三句是在含山店,在孤独的爱孤独地置身于这种孤灯之前一觉醒来,发现自己并未在家乡,而这时伸出了一种惆怅之情.

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那么,爬起来往外一看,一弯明月正挂在山顶之上.

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好,那么,我们要结合诗句来分析他究竟用了什么样的表现手法?

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还要知道这个表现手法在诗中是如何构成的,以及它所产生的表达上的效果.

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那么,这里面我们看到诗人是用了衬托这种方法,来表达感情的.

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那么,前两句是写诗人虽然是到处漂泊,但是,好像对此并不上心.

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认为这是等闲之事,而到三四句情绪陡转写道,客居他乡一觉醒来,思念家乡.

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思念亲人的惆怅之情是油然而生,那么,前面的这种不在意的惯别家恢魅客天涯,那么看似不在意,正好是味好闻的惆怅,这种思乡之情作了一个很好的衬托.

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那么,做这样的一种表现手法技巧的题目时.

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首先,要准确的指出用了哪些表现的手法.

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那么,结合诗句要阐释这种表现手法在诗中的具体的运用.

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最后,要指出这种表现手法所产生的描写的效果,和它抒情的效果.

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好,我们一起来看一看2016年的全国课标一卷.

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金陵望汉江李白.

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那么,这首诗我们可以看到前两年.

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也就是说他的1到4句写到的是壮阔的这种长江滥觞时的场景,那么,到我们的第五句第六句,他笔锋一转开始槐卟.

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那么,写到市近股的一种沉沦.

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第七和第八句是写到当今爱这种爱可以说是昌盛的国事,也就写大唐盛世.

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那么,我军混趋于垂拱众流安.

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那么,最后两句是表达自己在圣堂之中他的一种心理感受是今日任公子沧浪鲅鱼干,我们看这个注释.

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那么,注释是最后两句话的意思是当今任公子以五需垂钓了,因为江海中以V聚雨.

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那么,这里要注意我们的注释已经把这里的句语,比喻成了这种危害国家的巨寇.

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那么,没有聚于那就是比喻为已经没有了危害,国家的拘扣.

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那人工资又是何许人任公子是庄子当中的传说人物,传说他用很大的余款欧和极多的食饵钓起了一条巨大的鱼,而这个鱼可以供江浙一带的百姓吃上半年,现在的题目就是明确的指出诗中运用了任公子的典故.

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那么,典故运用典故就是用点这样的一种表现手法.

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让我们来谈一谈这种表现手法,它表达了诗人怎样的思想感情.

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那么,做这种用典的分析题目一定要知道典故是什么?

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然后再去看一看典故,用在这首诗中,他想要表达诗人怎样的情感.

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那么,参考答案是首先要明确典故是什么?

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要结合注释来看,那么以水无惧于来,代指是无巨寇,那么,它所寄托的情感是表达了对大唐一统天下.

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开创这种盛世违纪的歌颂,但是诗人在这里面又提到了一个人,公子诗人提任公子是一种自况自比.

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那么,也就觉得任公子在当今盛世之下是无语可掉.

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那么,觉得在太平盛世当中是没有机会来施展,自己才干了,这也不免会流露出一种英雄没有用武之地的失落.

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好,同学们,今天老师和大家一起学习了表现手法在古典诗歌当中的运用,那表现手法有哪些?

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尤其是在古诗当中的一些常见的表现手法,希望同学们在课后要认真的去琢磨.

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那么,做这样的一些题目的时候一定要首先指明表现手法.

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那么,如果题干中已有指明.

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那就要结合诗句来具体的分析其这些表现手法,的具体的运用.

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那么,指出这些表现手法在描写上在表情达意上,所产生的效果.

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好,今天的课我们就上到这,感谢同学们收看晚清十分钟的节目,也希望同学们接下来收看其他的课程资源.

00:08:25

好,谢谢!<br />

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