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视频 介绍

鉴赏诗歌的“炼句”艺术

本节课主要介绍了炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物。

梅林 汪

教师 中学语文高级教师;
安徽省首届“江淮好班主任”;
合肥市语文学科带头人;
合肥一中语文学科主任,教学经验丰富、教学业绩突出;
多次被合肥市教科院聘请为高考命题专家和论文评审专家。

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同学们大家好,欢迎来到皖新十分钟学校,我是语文老师王维玲.

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同学们,我们今天继续来学习古典诗歌,我们今天的学习内容是鉴赏诗歌的炼句艺术.

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一般来说,最为传神最能使全诗生动形象的关键性的句子,都是我们需要咬文嚼字的对象,那么,这些句子往往融入了生动的艺术形象,能够很好地呈现诗歌的意境,当然他也是情感的突破口,喷发口能够很好的去传达诗人强烈的思想感情.

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我们以2014年的江苏卷为例来谈一谈,这是两首诗的比较阅读.

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第一首诗是韦应物的休暇,日访王侍御不御,酒日期11日闲.

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寻君不遇又空还,怪来诗思亲人谷.

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门对寒流雪满山,第二首是唐代李商隐的访隐者不遇成二绝当中的第二首,要城郭,休过使者悉,A沿提处有柴扉沧江白石,余秋雨怒日暮,归来与满一.

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我们的题目是分别赏析两首诗偈句,也就是最后一句的表达效果,我们来看一看第一首诗.

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第一首诗说的是9日趋时,因为按唐志是十旬休假,也就是说十十天我们休息其中的一天,那么,韦应物说我九天都在忙于公务,就这一天忙里偷闲我来寻访我的好朋友王世玉,可是扑了个空,只好空闹闹的而回,那么,到第三句,诗人笔锋一转.

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那么,他在夸他的友人的诗思.

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他友人的诗思特点是亲人股什么意思?

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清幽沁人心骨什么原因,韦应物给他找了一个理由是你住的好,这一个结局就是我们欣赏的对象是你的门.

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对寒流雪满山,这是什么意思?

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你门口是潺潺的流水,抬眼一望是白雪皑皑的山港,那么,怎么去做这种链.

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具体也就是赏析我们诗当中的最有表现力的句子.

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好,那么,我们来看一看,这个是江苏建所给的一个参考答案,他说通过描写友人住处环境,揭示了有人诗歌独特风格的成因,并暗喻着对友人品性的赞颂.

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那么,我觉得这个答案如果是个三分题.

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四分题是完全可以交代过去的,但是,我们现在在考课标卷.

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那么,课标卷的最后一道题它的负分是六分.

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那么,对于一个六分题.

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这样的答案就显得过减了一点,那么,我们再看一看老师所给的参考答案.

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我觉得练具体我们要有思路可循,那么,首先我们来看,先答什么内容?

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我就先应该回答结句所写的内容,也就是这个洁具他在文章中所呈现出来的一种画面,结句写景什么景?

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门前溪流潺潺山岗白雪皑皑,那么,我们可以选择双音节词来概括这句话所营造的一种意境氛围特点.

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那么,这就突出了我们有人所居住的环境清冷而幽静的特点.

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那么,接下来要对这个句子它所运用到的一些,表达上的技巧来深挖一挖,那么,这句话用了双关语一上的双关,同时,又是用景物描写来结束自己的情感,抒发我们这一点叫以景结情.

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那么,这既是对友人居住环境的描绘,它也是对友人诗思失禁的形容.

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那么,这里既是揭示了有人诗歌独特风格的成因,她也寓含着诗人对友人品性的赞颂.

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那么,这样的一个答案相对我们上文的参考答案,来说就严谨一些,那么,接下来我们再来看一看第二首,这是李商隐的访隐者不遇成二绝.

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那么,这也是要我们赏析末尾的洁具,这个洁具同样是以景来结情.

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那么,整个写了一些什么内容呢?

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前面的三句写的是不要去城郭寻找,那你认识我有人的人很少,你只要看到听到A猿猴A奇之处,肯定能看到他的柴扉紧闭.

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那么,我的友人它是白天出去打鱼砍柴,晚上是沿着沧江晓路,也就在日暮之始归来的时候,这个雨已经打湿了它的意境.

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那么,这一道题我们就看最后一句话.

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它最大的特点是展开了想象,所以,我们也可以把这样的句子所运用的表现手法,提前,那么,这种想象可以去描写赢者日暮归来雨湿,衣衫的情景,用这样的一种想象的方式,用以景结情的表达上的技巧来展现有人他作为一个瘾君子.

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居者生活的情趣,那么,当然了这句话还有别剪,也可以是写实写我访隐者不遇,走在归路上的情景.

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那么,还可以诞生这样的答案,洁具是通过描写诗人不欲饮者日暮归来雨湿,衣衫的情景,这同样是以景结情,它突出了诗人访友之行的执着,又表达了诗人对友人的深挚的感情.

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好,下面我们就来总结一下我们练具体的方法,那么,我觉得首先应该把我们的锁链之句放到全篇当中,展开联想和想象描述画面,大家要注意的就是在炼句当中出现的修辞或者其他的表达上的技巧一定要指出.

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那么,在指出技巧之后,我们一定要分析这样的句子他在文章中的所形成的表达效果,那么,这种效果我们可以有三种思路去考察他,第一个在构思上有没有什么效果,这要结合诗句的位置和上下文的语境去判定,那么,最重要的还要写出它描写的效果.

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这个描写的效果要突出对相关描写对象它的特点进行概述,要点出它营造了怎样的意境氛围.

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最后,还要指出他抒情上的效果,也就是说这样的炼句它集中的强烈地表达了诗人怎样的思想情感?

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下面我们实战训练,我们选择的是全国课标一卷,这首诗是2017年新出罗的,这是欧阳修的一首叫礼部贡院阅进士就是,那么,,宋代隋唐志,这是轮才大典.

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所以非常的重视,那么,这一次考试,欧阳修是作为主考官一个主考官的视野来看,考生答卷.

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那么,写出自己的所见所闻所感,那么,诗歌的首联他是在写考场的环境,这个考场环境突出了它的肃穆,也突出它这个地方是暖吹清,也显示出了它的这样的一种静也就幽静的感觉.

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那么,也点出这里来考试的人叫群英毕至.

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那么,我们的颔联是在写试卷发下来,那么,试卷发下来整个考场悄不声息,但是,也能听到我们下笔,也就是我们的考生落笔的沙沙之声.

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他把他比作了春蚕食叶之声,我们的颈联它主要是在强调考试的意义,因为这些考生都是各州乡推荐出来的贤才人士.

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那么,最后我们要看一看,伪年尾年有直抒胸臆之感,它主要是很谦虚的,再说自己年老体衰,这种选拔人才还要有有赖于在座的其他考官.

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那么,现在这个题目就是本诗的第四句,也就是我们的颔联当中的一句话.

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叫下笔春蚕食叶参,要赏析这一句的精妙之处.

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好,我们来看一看答案,那么,这个答案的第一条,用春蚕食叶,描摹了考场内考生落笔纸上的声响,生动贴切,这就是要把锁链之句回到诗中去.

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然后进行联想和想象,展开对这个生活画面的描绘,第二点就是指出了这个句子所运用到的一些艺术上的技巧,那么,这是一个描写的手法,叫动中渐进.

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那么,把描写的效果也要答出来,是越发的贱出了考场的庄严寂静.

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那么,或者我们换一个角度来回答他也是一个侧面烘托的描写手法.

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它烘托出了考生下笔很流畅,信心满满的这种应试的情态.

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那么,最后我们要答出这句话.

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他在表达情感这方面的效果.

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也就是强化了作者充满希望的喜悦之情,看到这么多人才人才济济,那想到这是自己在为国家选拔人才而油然产生的这种希望喜悦包括自豪感等等.

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好,同学们,我们今天学习的内容是恋剧艺术,所以,老师一定要提醒大家练句题目的它的答题的这种步骤感.

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首先,要把这句话回到原文也就原诗当中要展开对他的想象,那么,要描述文章中所写到的画面,接着要指出这个句子所运用到的一些表达上的技巧,然后,要谈到这些技巧而产生的写的效果以及抒情的效果.

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好,今天的课我们就到这,,感谢同学们收看婉欣十分钟学校的节目,也希望同学们接着收看其他的视频内容,再见!<br />

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