{{'Please rotate your device to landscape mode' | trans: locale}}

视频 介绍

文本特征的分析(一)

本节课主要介绍了针对文本特征而设置的体型多种多样,但只要抓住了传记文本特征,并始终有文体意识,答题时就能更有针对性。

召连 储

教师 合肥一中中学一级教师,合肥市优质课大赛一等奖,安徽省优质课大赛一等奖,全国互动式课堂现场课一等奖。

{{trans['order Lesson']}}
00:00:00

同学们大家好,欢迎来到皖新十分钟学校.

00:00:09

我是储老师,今天我们继续来讲传记阅读的相关内容.

00:00:15

在传记阅读当中,它的文本特征是我们需要了解的一个非常基本的方面.

00:00:23

所以,我们要搞清楚到底关于他的文本特征.

00:00:27

考试当中可能会涉及哪些考察方面,首先要注意,他会注重考察文体的结构要素,把握文本的基本内容.

00:00:39

我们传记考察的时候会从文本特征出发,解读结构要素在文本中的具体内容结构要素,包括了文本的主要信息主要内容.

00:00:51

甚至还有它的中心,再者要注重考察文本特色和社会价值的分析,就是人物传记本身它有一些城市化的特征.

00:01:02

但是,作者也可以写作出一些特色来.

00:01:05

而且它涉及我们生活中的各个领域,它的社会价值也就是人物传记的最常见最基本的价值.

00:01:14

这是它考查的方向,具体的针对这样的一个考察方向.

00:01:19

它具体的题型是这样子的.

00:01:21

我们来看,首先,可以考察文章的结构,大家要想清楚传记的文章结构会有怎样的特点.

00:01:30

那么,它可能是就一个句段甚至是物象的作用来考察,这里我们就要去关注了,它是比如他要考开头段设题怎么办呢?

00:01:43

我们要开头段一般除了写人物,他可能会加一些次要人物或者是其他人物来,进行对比衬托.

00:01:53

来表现传主品质.

00:01:55

大家也要掌握一些基本的术语.

00:01:59

我们在以前课程里面基本课程里是有给大家讲到的.

00:02:04

这是提醒里的关于开头段,来我们看一个例子,侯仁之城市之一,城市的知音,他第一段里就说到,当他一场战争以失败告终.

00:02:18

侯仁之他在苦闷苦闷中彷徨,他的弟弟侯设置讲一句话,让他下定决心,弃就是放弃医学而转投历史专业,弟弟那句话说是这样的,学医可以给个人看病,学历史可以给社会治病.

00:02:36

这一年它就开始转头爱读历史专业了,第一段有什么作用呢?

00:02:43

好,我们来看这一类的题目,他都需要我们从内容和结构两个角度去考虑,开头段他能点题和认知搞清楚,让我们知道他这个方向.

00:02:55

然后可能会有引出写作对象.

00:02:59

增强艺术感染力,引出下文设置悬念等等这些作用.

00:03:04

这基本的作用我就不展开讲了,例题这一段有什么作用,我们看看.

00:03:10

以这个答案来促使我们引发我们思考,交代后人只选择历史专业的原因.

00:03:17

是不是因为他弟弟的一个刺激影响.

00:03:22

写出了侯仁之对国家民族命运的关注,他一句话就让我改变.

00:03:26

因为,它可以给社会治病好.

00:03:28

所以,写出了他的一种关注度.

00:03:30

人物形象就更饱满了.

00:03:33

再有体现了传记的真实性,因为他直接引用了弟弟的一句话,引用他是不是真实性很强.

00:03:40

最后,为下文交到介介绍侯仁之的学术研究,还有他的成就来做一个铺垫.

00:03:47

他是历史专业方面的成就,这个就是针对我们的文本特征,传记的文本特征而设的一道第一段的作用题,如果是中间段承上启下,总结上文引起下文,如果是结尾段,他可能是考虑升华主题.

00:04:13

抒发感慨,表达作者的观点态度.

00:04:16

而呼应前文等等作用.

00:04:19

如果是以其他的并不影响很大的段落,我们就要还是要结合段落的具体位置,在文中的作用来作答露.

00:04:28

好,这是关于文本特征里面结构的考察,关于文本特征里的题型二,考察筛选概括全文要点的能力.

00:04:38

还注意一下选传记里它的真实性典型性特点,来我们看传记的材料很详实,作者从传主的繁杂经历中.

00:04:49

它会获取典型事例来表现传主特点,这样说服力就很强.

00:04:54

所以传记中有人物,他会有诸多的经历,诸多的事件综合而成一个整体的从局部势力的关系入手,我们就去可以去辨析这样的一些语句关系与段关系,这样进行能进行一个总体的概述,总体概述.

00:05:13

来我们看一个例子,为什么爱因斯坦和波尔的论战被称为物理学史上的巅峰对决.

00:05:22

来说说巅峰对决是什么意思?

00:05:25

它是一个非常最高级别的一个征战,它称为巅峰对决.

00:05:29

他肯定与这个人物他们的身份地位和影响力有一定的关系.

00:05:34

这是我们一个大体的分析,然后我们再去抓在他说出这句话的相应的段落里,他是在一个段落的默剧抓住默剧,然后,我们再看他所传主传记当中的人物,他有什么样的品质.

00:05:53

有什么样的特征?

00:05:54

这个特征和这句话之间有什么样的关联.

00:05:57

好,所以,思考就是这样一个顺序.

00:05:59

来找出本段这一段写了谁,他干了什么事?

00:06:04

他具有什么样的品质?

00:06:06

这样综合就能够解答这样的一个原因了,为什么爱因斯坦和波尔的论战被成为巅峰对决?

00:06:15

来看一下参考,第一个,从成员上看,论战双方都是当时物理学界的代表人物,波尔和爱因斯坦在这一段中介绍了他们位置上的一个巅峰.

00:06:29

第二从内容上看,因为他们的辩论,这就想他们做了什么事,做了什么事,他涉及现代物理学两大基础理论相对论和量子力学.

00:06:41

好,这是内容层面,他们干了什么事情,最后从影响上看,这场辩论带动了整个理论物理学界的学术争鸣,这是影响.

00:06:53

好,同学们,看这道题,它其实也是针对我们传记文本的文本特征,去进行设置的一道题目.

00:07:04

这个文本特征就是体现传主形象,体现传主与其他人物之间的关系,体现这个材料他的战友所表现出来的那种真实性那种典型性.

00:07:20

所以,这里我们讲到的就是通过传记的文本特征,去设置从结构到选材这样的提醒一些考察的.,角度供大家去参考.

00:07:36

好,同学们,关于传记文本的文体特征的设题的第一讲,我们就讲到这里.

00:07:41

如果想要了解其他内容,欢迎收听婉欣十分中学校的其他课程.

00:07:46

谢谢,再见!<br />

相关视频