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视频 介绍

传记速读技巧

本节课主要介绍了掌握好速读技巧,加强联系,就能在最短的时间内抓住最重要的信息,对我们完成传记文本阅读是必要的前提。

召连 储

教师 合肥一中中学一级教师,合肥市优质课大赛一等奖,安徽省优质课大赛一等奖,全国互动式课堂现场课一等奖。

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同学们大家好,欢迎来到皖新十分钟课堂.

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我是储老师.

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今天,要来给大家分享的是传记的速度技巧.

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其实在现在高考的各类阅读当中,我们相信很多同学最大的困扰是在时间分配上的一个问题,因为阅读的量非常大.

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需要我们去完成得题目也相对比较多.

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所以,在这里要给大家说的是.

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当我们面对实用类文本阅读当中的传记文本的时候,如何最快速的去阅读它,掌握最可能多的一些信息?

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好,我们一起来看,首先,一般来说我们在考试当中面对的阅读形式.

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有两种,一种是速读,一种是精读.

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在这里我们需要的速度方面要掌握的东西是理解他的基本的结构思路,并且了解这篇文章的主要内容是什么.

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关于传主讲了哪几件事情?

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作者基本的观点和态度如何,这是在快速阅读中需要我们掌握的一个对象.

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也就是说如果我们带着一定的目的性去快速阅读的话,阅读的速度相对会快起来,效率也会高起来.

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而速度完成之后所做的精读是带着问题去读,在我们读准问题题干的前提下去锁定答题区间,并且在这个区间内去圈点勾画相关的重要信息,这是精读部分,也就是我们的第二遍阅读.

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那么,速度需要我们真正掌握的内容该如何去区分?

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我们来看,明确阅读的目标,带着目标去读,我们刚才说过我们的速度,我们的效率会高很多.

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我们的阅读目标到底是什么呢?

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在第一遍阅读的时候,我们当然要拿起自己的笔,然后来完成以下五个问题,第一个是文章写的是什么人.

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什么人除了了解他的主要传主这个人物之外,还要看到其它的次要人物是哪些?

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它们之间的关系是怎样的?

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第二个要看传主他做了什么样的事情,一般用叙事来表现人物.

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在传记当中,所以,要搞清楚他续了哪几件事,做一下圈点,第三步这个人怎么样了解一下,大概就可以.

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这个地方因为是速度它并不能够让我们去慢,下来在里面仔细的钻研.

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所以,大体上了解这个人他是个好人还是个坏人,作者如何去评价它,它是高尚的还是卑劣的.

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了解这些就可以了.

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第四个点,我们需要了解它的层次思路,在专辑文本中看一看他的思路怎么展开?

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是总分形式是并列形式,还是曾进是顺序还是倒序.

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一篇文章分了几个层次,比如说他人生的哪几个阶段这样的层次性,他这个人品质的某几个方面.

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这也是一种层次划分,所以,结合这样了解大致的意思,大致的层次就可以了.

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这是层次划分方面,而第五个方面我们可以额外地掌握一下里面的写作技巧和语言特点.

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这一部分虽然不经常单独设题,可是它可以帮助我们了解文本的内容,这是我们需要去了解的五个方面.

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我们在这里以一篇高考中出现的传记文本来做,例子给大家做一下分析.

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比如爱国科学家邓叔群这篇文章,如果我们去阅读的话,要把这五个方面搞清楚.

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就是第一遍速读好,拿起笔快速的去读它.

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然后,我们从中勾画这些东西,第一个文章写的是哪些人?

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当然邓叔群是其中的核心,还提及到了他的同事.

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他的家人以及他的学生这几类与之密切相关的人物.

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好,这是以第一部分,然后在阅读过程中,我们还要去勾画它不同阶段做了哪些事情?

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比如他少年时代公费留学,读了农林转业,在其他很热门的专业当中,他都放弃了.

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为了祖国的建设选择了农林专业,后来不顾挽留而毅然回国,再后来他又在真菌史上为我国作出了卓越的贡献.

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具体的事情这是做一下勾画,第三步这个人怎么样?

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这个人很显然他是一个学术上的态度,也是我们精神上的楷模,他甘于奉献,他热爱祖国,他吃苦耐劳等等.

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像这样里面的一些评对他有评价性的词语,或者说我们心里快速地对他作出评价.

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了解它大概的人物平行,然后,第四步遵循什么样的思路去写成的这篇文章.

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这也是我们在做勾画的时候的一个重要的点.

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很明显的,因为,传记大多数情况下是按照时间的脉络去完成的,比如这里我们把雨伞基金相关的词画出来之后,发现了这样的一个非常清晰的脉络,1923年,然后,他回国后十年间又做了什么?

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抗战开始不久他又做了什么?

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后来他又做了什么?

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到1948年到1960年,他选取了这样的几个时间节点来讲他人生中的重要的事情,所以很鲜明的思路层次是以时间来切割的.

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好,然后,最后他的写作技巧和语言特点,这个就是在心里有一个大概的认识就可以,他因为它的以时间为序.

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所以,写作技巧上可以有一点它的逻辑思路是非常清楚的.

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再有语言特点很朴实的去体现这样一个非常朴实率真的为国奉献的一个科学家形象,所以,这个做一下大体的了解.

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这五个点相对就是我们在拿到传记文本要想,快速的去阅读了解其核心内容所需要抓住的五个方面,抓住了这五个方面.

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你的第一遍快速阅读就是非常有效果的了,那么,这样的一种快速能够准确的快速的抓住他传记的核心内容.

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这样一种技巧也是需要我们去不断练习才能够完成的,我们这一节就讲到这里.

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好,同学们,关于传集的速度技巧我们就讲到这里.

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如果想要了解其他内容,欢迎收看婉馨十分钟课堂的其他课程.

00:07:09

谢谢,再见!<br />

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