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视频 介绍

理解文中重要句子的含意及作用(三)

本节课主要介绍了“理解文中重要句子的含意”,作为理代文阅读的一个能力点,是一个常考点。更重要的是,筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构,把握文章的思路,全都离不开对文中重要句子的把握。

劲凤 刘

教师 合肥六中教师,安徽省十佳青年教师、合肥市青年岗位能手。安徽省第二届中小学青年教师课堂教学大赛一等奖、第五届高中语文基本功大赛课例展评一等奖。

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同学们,大家好.

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欢迎大家来到宛心十分钟学校,我是语文老师刘进凤.

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这节课我们继续学习如何理解文章重要句子的含义.

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我们要善于从不同的角度去理解句子的丰富含义.

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这是我们这堂课的讲解重点,高考考查文中重要句子的含意中,在其思想性,尤其是其思想内容的丰富性.

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如何把握着丰富含义?

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从而达准答全答案要点,我们要牢牢把握分析句子含义的六看法,其中包含剧内剧外惧内,三看剧外,三看剧烈,三看是看关键词,看结构,看表达,据外三看是看香菱句.

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看段一看主旨,这样我们学会从不同的角度,不同的侧面去看句子,因为,每个句子都是立体的.

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我们因为不同的角度看出来的句子就是立体的,它的含义也是丰富的.

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下面我们就从剧内剧外两个角度分别讲解,特别强调这两个角度虽然是分开讲的,但在具体分析时它是交错的.

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第一大点从句,内看含义,先说说从句中不同的关键词语,理解其丰富含义.

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好,我们在读文章的时候把笔放在手里,习惯性地把重要的语句画下来,春到闽江正当时峡谷公路两边槐树正秘密的开着,白花和古台地上寨里的桃树丛丛翠绿,野樱桃也开花了,有风轻摇树梢时,薄雪般的花瓣便纷纷扬扬地飘飞起来.

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而河谷两岸干旱的山坡上灌木丛依然一派枯黄,但我知道这些枯瘦的灌木丛里一定有早开花朵,其中有一种开满细小黄花的带刺的灌木丛,叫做推推堆花小步.

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米粒大的小黄花一簇簇拥挤在一起,抢在绿色叶片展开前怒放,还有耐旱耐瘠薄的带刺灌木杀生,还也开出了密集的蓝色花,这一次次半蹲半趴的摁着快门,累了便坐在山坡上,翻开相机里的花朵,却突然弄不明白.

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大自然为什么要要让植物开出这么多多的花,弄不明白,其实是我有问题,充满好奇,这些花朵和这神秘的不明白,也许就是我这一天的收获.

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我这一天对未知世界它的最大的魅力,有了自己的一些好奇,有了自己的一些认识,人们在世界上都力图明白,而我宁愿常常感受很多的不明白,让你理解这句话的含义.

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那么,这句话的层次毫无疑问是一个转折关系的句子.

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我们既要关注转折前面的内容,又要关注转折后面的内容,当然表述的重点应该在转折后,转折前,明白转折后有个不明白,我们无疑应该关注这里的两个关键词.

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明白是什么呢?

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通过上下文我们知道这里的明白,就是我们对世界要有一个答案.

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要有一个对真相的明晰的了解,要有一个明确的认识.

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好像我们才觉得心安,而我宁愿常常感受很多的不明白,那我的不明白是我对未知世界的好奇.

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我对自然的神秘有了一种探求的欲望,还有我对这未知世界的了解,我认为我感受到了它的魅力.

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这都是我所说的不明白,而我宁愿我喜欢这样的,不明白,通过这样的理解之后,我们看看答案:答案的表述,我们给它划分一下层次,看看是不是跟原来的句子是一致的,人们总是力图探清探清真相.

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你看探清就是明白吗?

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和规律得到一个明确的结果,这就是人们总是喜欢明白,而我更希望感受大自然的神秘,保持自己对未知世界的好奇,领略未知世界的魅力,这样的表达其实我们在第一遍阅读时就已经做了铺垫.

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所以,答案的得出并不是很难.

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我们来归纳一下句子中的关键词语指的主要是,那些在具体语言环境中所产生的区别于词语,本意的一些临时的附加的具体的动态的词语,这些词语一般都与文章的写作原因主题结构,情感语言修辞表达技巧相关.

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对于较复杂的句子或者修饰限制较多的句子,其关键词语往往不止一个,如果只抓住其中一个.

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则可能只获得一一种理解一个答题点,抓住了多个关键词语就可能有多种理解,这样就能更好地领悟到句子的丰富含义.

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所以,抓关键词整个句子的理解也就显得比较容易了.

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好,下面我们是从句子内部的结构层次,理解其丰富含义.

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好,这里节选自叶德成的江南春,前面的内容就是我就是说我在领略我在欣赏,春天的美景.

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这是最后一段话,在这高速旋转的生活节奏中.

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好,这是高速的节奏,不妨读作春山一壶茶一卷诗.

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让生活节奏慢下来,细细感受一下春的诗意,调整好自己的心态.

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不过激不当真不生气条,心安是通透人身处处美景,我们看这一段话,它其实是两个层次.

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第一个层次强调在这样一个快节奏的生活中要,慢下来,这样你才能去享受生活,才能去感受诗意.

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第二,是讲调整心态,在他说不过激,不当真不生气,这些其实都是不好的心态.

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在这样一个浮躁的心态中,我们要保证让自己的心态是健康的,这样我们才能发现身边的美景,我们看看答案是怎么给的.

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第一现代社会生活节奏很快,很多人拼命工作,<br />153<br />00:08:11,760--> 00:08:13,210<br />这种透支身体.

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透支未来的做法是不科学的,应该让生活节奏慢下来,给自己享受生活的时间,这是刚才段落的第一个层次.

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第二个层次,人心浮躁,调整好自己的心态至关重要,有了良好的心态才能立于不败之地,才能人生处处皆美景.

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好,我们对刚才的讲解做一归纳,高考考查所选的句子一般在结构上都是较为复杂的,或是修饰限制成分较多的单据护士层次较多的,副局结构层次的复杂决定了表意的丰富.

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在分析句子含义时,如果能准确分析其内部结构层次关系,做到合理有条理的切分,也会获得句子的丰富含义,如在理解转折类句子的含义实际要关注转折的,前一层面.

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又要关注转折的后裔层面,或者确切的说应该是更要关注转折的后裔层面.

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后一层面必须关注,而前一个层面不能忽视它也是答案的一个点.

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好,本节课我们主要讲了理解句子含义的惧内三看,和剧外参看中间的句内三看,当然我们在表达上没有过多的解释,原因是上节课我们已经在修辞上做了详细的讲解.

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在此就不赘述了,那么,下节课我们主要从句外三看来看句子的含义.

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好,本节课我们就上到这里,感谢大家收看婉欣十分钟学校,欢迎大家继续收看其他课程的视频!<br />

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