{{'Please rotate your device to landscape mode' | trans: locale}}

视频 介绍

报告文学的创作要求(2)

这节课主要介绍了报告文学的创作要求(2)

召连 储

教师 合肥一中中学一级教师,合肥市优质课大赛一等奖,安徽省优质课大赛一等奖,全国互动式课堂现场课一等奖。

{{trans['order Lesson']}}
00:00:00

同学们大家好,欢迎来到皖新十分钟课堂,我是储老师。

00:00:11

今天我们要来讲我们报告文学的创作要求的第二讲,在前面一个课时里我给大家讲过了报告文学对于作者的要求,对于选材的要求,对于采访的要求,我们现在继续来看作者创作时还要注意哪些要求呢。

00:00:30

首先要学会精心的刻画人物,在报告文学当中如果出现人物,我们尤其是人物类报告文学。

00:00:39

我们要注意什么?首先我们知道小说是可以虚构情节的去可以编造故事的,但是报告文学并非如此,我们只有在忠于生活本来面目的基础上去选取生活中的细节。

00:00:54

典型的细节可以升动的给我们呈现主题,并且它能体现出人物的精神的闪光点,表现他的气质。

00:01:05

他的个性富于表现力和感染力,也就是说报告文学是由细节按照不同结构方式组织起来的,要特别多的,比较真实的细节给我们呈现报告文学当中的人物。

00:01:21

我们来看一个例子,哥德巴赫猜想里面,他塑造陈景润在研究数学的过程中,有一段时间生活的可以算是非常的艰辛,暗无天日。

00:01:37

我们来看他是怎么去描写的,引号,这是陈景润的话了。

00:01:44

新买了床单,刚买来的床单,陈景润说:“你要来看看,我特地去买了床单,指着光亮雪白的蓝格子花纹的床单说:”谢谢你,李书记,我很高兴,很久很久了,没有人来看望,看望过我了。

00:02:06

这是什么描写,语言描写语言的细节,非常具体,接连用了三个新床单,他为了有人来看,她非常的开心,所以特意买了床单。

00:02:22

还把反反复复地说了三遍。

00:02:27

他说声音颤抖起来了,这里面带着泪洇,多么精细的描述。

00:02:34

而李书记感到她这声音被他声音震撼起来,满腔怒火燃烧,为什么满腔怒火?他觉得太不像话了。

00:02:44

在这个房间里没有桌子,只有六平方米的小屋,只有卫生间大小,空不如旷野,就这么小孩空空旷旷的。

00:02:55

连个桌子都没有,一捆捆的稿纸从屋角两只麻袋中漏了出来,为什么用探头探脑呢?非常细节的一个描写,让我们看到稿纸他们是多么的拘谨,用拟人的手法让我们呈给我们呈现了非常拘谨,的窘迫的穷困的一位数学研究者,他的艰辛历程,甚至连凳子都没有,最后发现连灯都没有。

00:03:28

好,这一段细节的描写就是在刻画人物形象时非常的典型,很漂亮,再有看需要有灵活的结构,要有多样的手法,这是对创作者所提出的又一要求。

00:03:45

当然这个要求因为内容太多了,咱们同学们要去参看这两节课程的内容,是报告文学的文学性之结构和语言的丰富性,会介绍他多样的手法和灵活的结构。

00:04:00

我们来看第六点,要学会展开合理的想象,报告文学的作者,他不可能去深入到每个人当时生活的场景当中,所以它要有一些适当的想象。

00:04:14

比如说在哥德巴赫猜想里面,他想要说当年陈景润是如何在一节课堂上,被老师感染而埋下了要破解猜想的种子的,他有这一段描写说教室里像成了开了锅的水,那些像初放的花朵一样的青年学生,叽叽喳喳的议论起来了。

00:04:36

当时做写作者他应该并不在并不在场,他只是知道陈景润是在一堂课上被老师启发了,所以想有猜想去研究到。

00:04:49

可是,好,这里面到底同学们是怎样的聊起来的,是叽叽喳喳的吗?老师说的这一段话,同学们都惊讶地瞪大了眼睛。

00:04:59

是这样吗?到底是瞪大了眼睛还是张开了嘴,还是目瞪口呆都一起来。

00:05:06

我们发现这些恐怕对于做创作者者来说,他并不在当场,所以它添加的只是一个合理的想象,这样进行一个艺术加工。

00:05:20

所以他们的吵闹,他们的语言,他们的校他们的惊讶等等,这都是在为我们呈现陈景润,当时这节课堂上所见所受到的震撼。

00:05:35

是可以添加合理想象的。

00:05:38

第七要体现政论性,因为报告文学它要有一定的社会功能,所以非常强调体现社会时代精神,要把具体的事实放在中国大局中去看,放在世界大局中去看,因此政论性是报告文学的灵魂。

00:05:55

他在里面往往要有画龙点睛式的议论性的语言,我们也专门讲了报告文学的议论,这种议论它就是在记叙和描写的基础之上,再强烈的感情支配之下的一种论断。

00:06:10

比如说我们来看哥德巴赫猜想里,它就有他去理直气壮地,为那些长期受歧视受迫害的研究自然科学的知识分子来进行讴歌,还有大家可能不知道,刘冰燕曾经在他的报告文学人妖之间里面,提到有大恶霸贪官他的罪行为所欲为,在这其中他还曾经在里面写道,共产党什么都管,就是不管管自己。

00:06:43

想一想,这可是30多年前它所发出的这样的一个呐喊,在当时可以算是惊世骇俗,当然他也确实为此付出了很严重的代价,因为他被定为资产阶级自由化的代表,被迫出走了。

00:07:00

可是不久之后,我们的中国确实中共中央提出了党要管党的这样一个方针,也就是曾经我们的作家们,他们的呐喊最后终于成了现实。

00:07:16

所以报告文学的作者,他要有非常成熟的政治头脑,敏锐的眼光,能够发出引领思想潮流的前瞻性的观点和警示的呼声。

00:07:27

那么这样的富有政论性的作品才是非常经典的作品,这也是对报告文学的创作的一个更高层次的要求了,以上七点,就是我们所讲的报告文学创作的一些具体的要求。

00:07:43

能够做到这七个方面,一定会是非常出色的具有很大价值的报告文学的作品了。

00:07:53

好,同学们,关于报告文学的创作要求我们就讲到这里,想要了解其他内容,欢迎收看惋惜十分钟课堂的其他课程。

00:08:01

谢谢。

00:08:02

再见!

相关视频